Предметні олімпіади (математика, фізика, хімія)

[unbinilium]

Подивився завдання олімпіад для школярів з математики, фізики, хімії (дисципліни, в яких, я, сподіваюсь, щось розумію).
Порівняв складність завдань першої (1950-ті) та останньої (2024-2025).
Різниця просто колосальна.
Якщо завдання першої олімпіади - це в принципі рівень контрольної відповідної мат-фіз-хім школи зараз, завдання останніх років потребують знань за межами першого-другого курсу універу. І не кожен непоганий студент буде здатен їх розв'язати за необмежений час.

По математиці (не найсильніша моя сторона) за 1959 - 2 завдання взагалі може середній учень фізматкласу за 10 хвилин розв'язати усно. Ну, я зміг.

Тут є нюанс - перші міжнародні були умовно міжнародними. Польща+Угорщина+Чехословаччина. Але зараз і національні фінали не сильно відстають від міжнародних.

І це на фоні загальної деградації середньої освіти - матуральні екзамени за останні пару десятиріччь стали значно легшими.

Парадокс.

Comments

[unbinilium.livejournal.com]

Так вроде бы и раньше так было — на олимпиады отбор же был, и примерно тот же процент...
Возможно эти суперкрутые и мотивированные сейчас имеют больше возможностей, чем десятилетия назад (попробуй-ка найти в 70-х книжки для подготовки — это блошиные рынки книг, деньги на них, доступ в университетскую библиотеку... а сейчас — всё есть в интернете)
А университетское образование наоборот девальвировало — десять лет назад был свидетелем сцены, когда на должность продавца в магазине (ювелирки) требовали высшее образование — раньше его получали проценты, а сейчас десятки процентов...

А вообще прямо как у Стругацких в "Волны гасят ветер" выходит:
— человечество будет разделено на две неравные части по неизвестному нам параметру, причем меньшая часть форсированно и навсегда обгонит большую;